{"id":662,"date":"2024-03-07T23:48:18","date_gmt":"2024-03-07T23:48:18","guid":{"rendered":"https:\/\/chao.pt\/?p=662"},"modified":"2024-06-27T11:02:08","modified_gmt":"2024-06-27T11:02:08","slug":"campus-cor-e-corpo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/chao.pt\/en\/blog\/campus-cor-e-corpo\/","title":{"rendered":"CAMPUS, cor e corpo"},"content":{"rendered":"\n
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Na primeira semana da Resid\u00eancia Art\u00edstica no CAMPUS Paulo Cunha e Silva<\/a>, opt\u00e1mos por explorar sistemas de cores nos malabares, o que motivou, pela primeira vez, um registo visual do processo a cores.<\/p>\n\n\n\n

De volta ao ch\u00e3o<\/h2>\n\n\n\n

Come\u00e7\u00e1mos com o objetivo de aprofundar a pesquisa do corpo\/movimento em rela\u00e7\u00e3o aos malabares e ao ch\u00e3o. Pesquis\u00e1mos contacto, tens\u00e3o, pausa, escuta, colabora\u00e7\u00e3o, trajet\u00f3rias, constru\u00e7\u00e3o de figuras geom\u00e9tricas, interse\u00e7\u00f5es, pontos no espa\u00e7o, ritmo, sincronia, a influ\u00eancia da rela\u00e7\u00e3o com o ch\u00e3o no movimento e da altern\u00e2ncia entre momentos de foco nos malabares e momentos em que as bolas podem ser abandonadas.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Registo do processo<\/h2>\n\n\n\n
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